En el relato me gustaría contar sobre mi experiencia en el EDITATÓN el cual estuvo encamarado en la semana de la tecnología educativa del 15 al 21 de mayo de 2023. Organizado por la Red TE.Ar.
El encuentro se realizó con estudiantes de la Universidad Nacional de Salta, de la Universidad Nacional de Cuyo y de la Universidad Nacional de la Plata, en donde todos se encontraban en la misma carrera, cursando esta materia. Soy estudiante de la carrera de Lic. En Ciencias de la Educación, estoy cursando la materia Tecnología Educativa y desde allí que surge la invitación de participar en esta experiencia.
Propongo exponer brevemente que es un editatón y cuáles son sus objetivos, para aquellas personas que no conocen. Además de hablar de esta experiencia en particular, haciendo hincapié sobre cómo se fue desarrollando, tanto de las instancias previas al encuentro; en donde nos conectamos a través de un Discord (lo que era nuevo para muchos), como lo que ocurrió durante el encuentro por Zoom.
El relato va a basarse siempre desde mi propia experiencia, lo que significo para mi ser parte de esta edición y como impacto en mi interés por seguir editando luego de terminar la reunión.
Además, con este relato lo que busco es animar a que se sigan realizando estos encuentros y a que los estudiantes de diferentes partes tengan la iniciativa de participar en estos espacios que son sumamente relevantes para la formación.

In this tale, I would like to talk about my experience in the Editathon, which took place during the week of educational technology, from May 15th to May 21st, 2023. It was organized by the TE.Ar Network.
The event was attended by students from the National University of Salta, the National University of Cuyo, and the National University of La Plata, all of whom were studying the same subject and taking this course. I am a student of the Bachelor's degree in Educational Sciences, currently taking the course on Educational Technology, and that's where the invitation to participate in this experience came from.
I propose to briefly explain what an editathon is and what its objectives are, for those who are not familiar with it. In addition to discussing this particular experience, I will emphasize how it is unfolded, including the preliminary stages of the event, where we connected through Discord (which was new to many), and what happened during the Zoom meeting.
The narrative will always be based on my own experience, what it meant for me to be part of this edition, and how it influenced my interest in continuing to edit after the meeting. Furthermore, with this story, my aim is to encourage the continuation of these events and to inspire students from different places to take the initiative to participate in these spaces that are extremely relevant for their education.

Na narrativa, gostaria de contar sobre minha experiência no Editatón, que ocorreu durante a semana de tecnologia educacional de 15 a 21 de maio de 2023. Foi organizado pela Rede TE.Ar.
O encontro contou com a participação de estudantes da Universidade Nacional de Salta, da Universidade Nacional de Cuyo e da Universidade Nacional de La Plata, todos cursando a mesma carreira e esta disciplina. Sou estudante do curso de Licenciatura em Ciências da Educação, cursando a disciplina de Tecnologia Educacional, e foi a partir dela que surgiu o convite para participar dessa experiência.
Proponho expor brevemente o que é um editatón e quais são seus objetivos, para aquelas pessoas que não conhecem. Além de falar sobre essa experiência em particular, enfatizando como ela se desenvolveu, desde as etapas preliminares do encontro, em que nos conectamos por meio do Discord (o que era novo para muitos), até o que aconteceu durante a reunião pelo Zoom.
A narrativa será sempre baseada em minha própria experiência, no que significou para mim fazer parte desta edição e como impactou meu interesse em continuar editando após o término da reunião.
Além disso, com essa história, busco encorajar a continuação desses encontros e incentivar os estudantes de diferentes lugares a terem a iniciativa de participar desses espaços que são extremamente relevantes para a formação.