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Aprendizajes y contenidos relacionados a Educación en Salud en los curricula de los profesorados de nivel inicial y primario de Córdoba Andrea Viviana Ponce - Priscila Ariadna Biber
Dualidad hábitos de estudio - rendimiento académico en estudiantes universitarios Roxana Lía Basal - Laura Silvia Pilone - Silvina Suarez - Viviana Serrano - María Amelia Paleo - Melina Bander - Sabrina Degaetano - Pablo Dorati - Lisandro Astudillo -
Un modelo de Lab e-learning para una Materia Optativa Graciela Merino - Karina Mayocchi - Nahuel Blasetti - Lucas Darrigran
La evaluación formativa mediante juegos serios: revisión de su uso en la universidad Tanevitch Andrea - Abal Adrián - González Anabel - Guzmán Ma. Pía - Roa Ma. José - Schmidt Karina - Procopio Rodríguez Melina - Castelli Patricia - Zanelli Carin -
La huerta escolar como saber pedagógico necesario en la formación docente en el Profesorado de Educación Secundaria en Biología Baggio, Diamela - Guevara, Patricia - Torres, Micaela - Huczak, Ana Carolina
La función de nutrición en acción: un viaje para recorrer, explorar y descifrar los saberes de los y las estudiantes en segundo año de la Educación Secundaria Analía Piancazzo - Pablo de Andrea
Una experiencia en el abordaje de contenidos complejos: La división celular en el nivel medio Analía Francia - Teresa Legarralde - Alfredo Vilches
Posibilidades y dificultades de incorporar una Educación Ambiental en la Universidad: reflexiones a partir de una experiencia de autoformación docente Leandro M. Pala - Cinta N. Sposetti - Lorenzo Gallo - Lía V. Martín - Mario L. Bortolotto - Erica M. Lugo - Nadia Mamana - Juliana Huergo
Diseño de un aula extendida complementaria al aula presencial de Toxicología en la Facultad de Ciencias Exactas, UNLP. Deconstruyendo y repensando la práctica pospandemia con la experiencia adquirida María Alejandra Rasile - Teresa Legarralde
Unidad y diversidad en los procesos de nutrición: una propuesta para reflexionar sobre las miradas y prácticas docentes Catalina Lucero - Jesica Fernandez - Rosana Barra - Romina Acosta - Pablo de Andrea - Heliana Custodio - Teresa Legarralde - Alfredo Vilches
Salida educativa a la Reserva Natural Integral de Punta Lara, una estrategia para el abordaje de los Humedales como problemática socio-científica Patricia Acuña - Paula Feregotti - Cecilia Lastra - María Florencia Menconi - Mariana Trejo
Comportamiento de los visitantes de la Sala de Invertebrados (no insectos) del Museo La Plata, Argentina Pablo De Andrea - Agustina Amoia - Jesica Fernández - Romina Acosta - Catalina Lucero - Claudia Rabanaque - Cristina Damborenea - Teresa Legarralde - Gustavo Darrigran - Alfredo Vilches
Percepciones de estudiantes del profesorado en Ciencias Biológicas sobre Colecciones Biológicas. Un recurso didáctico orientado a la enseñanza de la Diversidad Biológica Heliana Custodio - Alfredo Martín Vilches - Teresa Legarralde - Gustavo Darrigran
Proyecto de innovación asociada al desarrollo de trabajos experimentales y su optimización como práctica educativa: Taller de extracción Natividad Bejarano Rengel - Juliana Esteche - Cintia Santiago - Agustín Ponzinibbio
Incidencia de la pandemia por COVID-19 en las condiciones de cursada de la asignatura Química Orgánica I Juliana Esteche - Natividad Bejarano Rengel - Cintia Santiago - Leandro Sasiambarrena - Agustín Ponzinibbio
Experiencia de gamificación en educación superior Valeria B. Arce - Silvia P. García
“Una cuestión de cantidad”: Una propuesta para aprender sobre estequiometría a través de la experimentación Rosario Anthonioz-Blanc
Reflexión de Textos Escolares. Influencia del contenido de libros en el aprendizaje de lxs estudiantes Guido Gustavo Fraga
Percepciones de los visitantes del Museo de La Plata sobre los invertebrados Rosana Barra - Candela Bornemann - Angelina Cattani - Jesica Fernández - Valentina Spalletta - Analía Martino - Cristina Damborenea - Teresa Legarralde - Gustavo Darrigran - Alfredo Vilches -
Propuesta de enseñanza de estadística descriptiva basada en la Paradoja de Simpson Cecilia De Cortazar - Anyelen Di Paolantonio - María Valeria Calandra
La ciudad de La Plata desde la óptica de Pitágoras y de Thales Bezek, Kiara - Broggi, Andrés - Casafuz, Valentina - Casali, Valentina - Cuellar, Emilce - Dezeo, Lucas - Rea, Rocio - Rodriguez, Flavia - Zavala, Joaquin - González, Sara
Análisis del movimiento de los anillos Helmholtz, y su articulación con funciones lineales Guillermo Centorbi - Miguel Curell - Eugenio Devece - Benjamin Porcel de Peralta -
Análisis de propuestas de enseñanza sobre la construcción de figuras geométricas planas en libros de texto María José Arias Mercader - Patricia Cademartori - Emiliana Domecq - Aymara García - Sebastián Grippo - Rocío Hernández
Análisis de propuestas para la enseñanza de ángulos en libros de texto Cecilia Alincastro - María Silvia Líbano - Claudia Vanesa Poleri - María José Arias Mercader
Cohetes de agua: una propuesta para aprender a pensar científicamente en la escuela primaria Guillermo Módica - Luciana Squeri - Marcelo Alvarez
Sábados en el Museo de Física: ampliando públicos a partir de nuevas propuestas Cabana, Florencia - Conte, Rodrigo - Iribarren, Juan Ignacio - Maccallini,Yanina - Paladini, Rafaela - Pesco, Pablo - Santamaria, Mariana - Villordo, Flavia
Análisis de las ilustraciones de fem de movimiento en los libros de texto universitarios Cintia N. Sposetti - Carlos M. Silva - Gloria P. Colombo
Innovación educativa: Las cursadas de Invierno como nueva herramienta para la permanencia estudiantil en la Facultad de Ciencias Exactas Juliana Esteche - Fausto Dassatti - Enzo Aman - Jeremías Ledesma - Josefina Medina - Ana Paula Pirronitto - Josué Torres Castaño - Valentín Troncoso - Martina Vargas - Juan M. Devida
Contar una historia de la ciencia por primera vez en clases de ciencias naturales de la escuela secundaria Magdalena Garavaglia
El e-portafolio como estrategia para la reflexión sobre el aprendizaje y la práctica docente. Experiencias en los profesorados de Biología, de Física y de Química Lapasta Leticia - Menconi Florencia - Arcaría Natalia - Merino Graciela